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填空題有效地數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，（）、（）與（）是學生學習數(shù)學的重要方式。

1.填空題就自主探索、動手實踐、合作交流的三者之間的關系而言，自主探索是（）的基礎。

2.填空題刺激學生學習興趣，引起學生學習動機的方法包括：（）等。

3.填空題講授法的主要缺點是（）。

4.填空題啟發(fā)式教學思想的基本涵義，就是要充分體現(xiàn)學生在教學過程中的（）地位，引導學生主動探索、積極思維、生動活潑、融會貫通地學習。

5.填空題如果教學的難點是該知識較為抽象，學生難以理解所致，教師應采用通過利用（），充實感性知識或利用直觀手段，盡量使知識直觀化、形象化，使學生看得見，摸得著。