A.觀察性教育
B.效仿性教育
C.體驗(yàn)性教育
D.創(chuàng)新性教育
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A.研究?jī)?nèi)容
B.研究意義
C.創(chuàng)新點(diǎn)
D.研究思路
A.5倍
B.3倍
C.2倍
D.4倍
A.穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境
B.夯實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.深厚的文化底蘊(yùn)
A.2001
B.2003
C.2005
D.2007
A.蠶食貧困群體內(nèi)心的未來(lái)
B.形成社會(huì)滯后力量
C.低層次社會(huì)固化
D.直接影響家庭、地區(qū)和社會(huì)發(fā)展
最新試題
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
教師上課如何使用教案？（）
我們中小學(xué)幼兒園，對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí)，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
（）指通過(guò)不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。