A.美國(guó)勞動(dòng)局
B.美國(guó)社會(huì)科學(xué)研究會(huì)
C.美國(guó)職業(yè)協(xié)會(huì)
D.美國(guó)國(guó)家就業(yè)局
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A.工作內(nèi)容
B.工作職責(zé)
C.設(shè)計(jì)目的
D.工作關(guān)系
E.薪酬制度
A.整理資料
B.復(fù)制資料
C.審查資料
D.分析資料
E.集成資料
A.函數(shù)法
B.微分法
C.積分法
D.數(shù)軸法
E.常數(shù)法
A.知識(shí)
B.技能
C.工作態(tài)度
D.團(tuán)隊(duì)精神
E.組織激勵(lì)
A.外部競(jìng)爭(zhēng)力
B.內(nèi)部公平性
C.激勵(lì)性的
D.客觀的
E.合理合法
最新試題
問(wèn)卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
從大系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō)職位評(píng)價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
在工作分析過(guò)程中,積極、及時(shí)、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
職位體系診斷無(wú)需診斷組織中人員發(fā)展問(wèn)題。
勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。
分類法實(shí)施職位評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。