A.政府的財政支出
B.企業(yè)和社會團體的贊助
C.學校的財政支出
D.學生的集資
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A.重要途徑
B.重要手段
C.重要舉措
D.重要目的
A.方法運用的科學性
B.系統(tǒng)工程的協(xié)同性
C.活動針對的職業(yè)性
D.活動過程的專業(yè)性
A.平行互動
B.縱橫互動
C.上下互動
D.循環(huán)互動
A.知識技能,創(chuàng)新創(chuàng)造,實際工作崗位,職業(yè)素養(yǎng),適應需求
B.知識技能,職業(yè)素養(yǎng),實際工作崗位,適應需求,創(chuàng)新創(chuàng)造
C.創(chuàng)新創(chuàng)造,職業(yè)素養(yǎng),實際工作崗位,知識技能,適應需求
D.創(chuàng)新創(chuàng)造,知識技能,實際工作崗位,職業(yè)素養(yǎng),適應需求
A.高校向企業(yè)推薦適用人才
B.學生自行面試競爭崗位
C.用人單位幫助培養(yǎng)適用人才
D.社會實踐活動與用人單位人才需求結合起來
最新試題
大學生社會實踐基地建設要發(fā)揮自身的()功能。
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
大學生社會實踐基地要()相結合的機制。
實踐學生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學生社會實踐基地的()作為一個重要的手段。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務數(shù)據(jù)及其它內部資料擅自外傳。
學生要遵照實踐基地單元的安全規(guī)定,嚴格遵照操作規(guī)程勞動紀律。
大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭()的綜合作用。
為了確保學員的平安,實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。
大學生的社會實踐不僅可以促進知識結構和工作能力的(),更能促進其身份角色的()。