A.履行責(zé)任
B.行使權(quán)力
C.盡義務(wù)
D.當(dāng)官發(fā)財(cái)
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A.教育是基礎(chǔ)
B.制度是根本
C.監(jiān)督是關(guān)鍵
D.關(guān)心是要點(diǎn)
A.頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短
B.分清親疏遠(yuǎn)近
C.五湖四海
D.嘴上沒(méi)毛辦事不牢
A.民主型
B.魅力型
C.開(kāi)明型
D.專制型
A.主觀決策
B.科學(xué)決策
C.拍腦袋決策
D.經(jīng)驗(yàn)決策
A.人民的主人
B.教育者
C.全心全意為人民服務(wù)
D.公仆
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是（）
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū)，從控制、（）等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）