A.借助觀點(diǎn)找問(wèn)題
B.借助理論問(wèn)題
C.借助現(xiàn)實(shí)推觀點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.初步調(diào)查
B.分析成因
C.篩查成因
D.研制方案
A.前測(cè)
B.后測(cè)
C.抽取行動(dòng)對(duì)象
D.分析成因
A.范圍
B.數(shù)量
C.結(jié)構(gòu)
D.差異
A.行為取樣法
B.順序取樣法
C.時(shí)間取樣法
D.事件取樣法
A.獲取相關(guān)信息
B.對(duì)信息進(jìn)行整理和分析
C.發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系
D.得出結(jié)論
最新試題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是()
“寫文要立論,著書要立說(shuō)”,這是要求教育研究成果()。
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí),它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
量表就是由一系列觀測(cè)變量(指標(biāo)或題項(xiàng))構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下,選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問(wèn)題()。
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()
中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
多重案例研究本質(zhì)上是()
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察