填空題數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實現(xiàn)()、()、()。
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新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞,而把它們統(tǒng)稱為()。
題型:單項選擇題
小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時,看到“一共”、“多”就用加法,看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于()。
題型:單項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用()。
題型:單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是()。
題型:單項選擇題
“把線段的一端無限延長,就得到一條射線?!边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
題型:單項選擇題
在小學(xué)、特別是低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于概念積累不多,認(rèn)知水平又低,所以他們對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按()的方式進(jìn)行。
題型:單項選擇題
根據(jù)課時的教學(xué)需要,設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師()。
題型:單項選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型:判斷題
撰寫教學(xué)論文的首要步驟是()
題型:單項選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動,它是()。
題型:多項選擇題