判斷題正確認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己有一個(gè)較全面而客觀的評(píng)價(jià)，是主體自我接納、自我教育的基礎(chǔ)和前提。

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2.多項(xiàng)選擇題歌德曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能達(dá)到的最高境地，是意識(shí)到自己的情緒和思想，是認(rèn)識(shí)他自己?！笨梢?jiàn)，深入認(rèn)識(shí)自我是有助于促進(jìn)個(gè)體人格形成和健全發(fā)展的。深入認(rèn)識(shí)自我的方法有（）。

A.比較法-從我與他人的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我
B.經(jīng)驗(yàn)法-從我與事的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我
C.內(nèi)省法-從我與己的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我
D.觀察法-從他人與事的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我

5.單項(xiàng)選擇題王剛所有的數(shù)學(xué)考試都不及格，他認(rèn)為自己是因?yàn)楦冻龅呐μ?，說(shuō)明王剛是（）。

A.通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我
B.通過(guò)自我反思來(lái)認(rèn)識(shí)自我
C.通過(guò)自己的活動(dòng)表現(xiàn)和成果來(lái)認(rèn)識(shí)自我
D.通過(guò)分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我

最新試題

不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。

題型：判斷題

大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列說(shuō)法中不屬于挫折給個(gè)體帶來(lái)的消極意義的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來(lái)的工作和生活質(zhì)量。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)很容易受情緒的影響。

題型：判斷題

在人際交往活動(dòng)中，我們往往會(huì)從對(duì)方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱(chēng)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開(kāi)記憶。

題型：判斷題

認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長(zhǎng)相比自己差的伴侶更忠誠(chéng)，這在心理學(xué)上被稱(chēng)作（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。

題型：判斷題