判斷題編制評價標準的基本步驟是征詢?nèi)罕娨庖?、草擬評價標準、論證草擬的評價標準、試評并修訂。
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1.多項選擇題結(jié)果反饋心理中較為常見的是()
A.敏感心理
B.文飾心理
C.反評價心理
D.迎合心理
2.多項選擇題師幼互動的基本結(jié)構(gòu)包括()
A.師幼互動的主體
B.師幼互動的背景
C.是有活動的過程
D.師幼互動的結(jié)果
5.單項選擇題()是指根據(jù)對每一指標項的理想要求擬出的相應的評語標準。
A.積分評語標準
B.期望評語標準
C.對比式標準
D.隸屬度標準
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在美國,一個學前教育機構(gòu)要通過“認證”,必須經(jīng)歷()
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“觀賞桃花的外形特征,感受桃花的美”是哪種目標取向?()
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()是教師專業(yè)成長的重要途徑。
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《兒童權(quán)利公約》中有關(guān)的兒童權(quán)利做一些歸類,一般認為兒童具有如下權(quán)利()
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行為目標評價模式以()為中心。
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