A.青春期
B.較平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期
C.個(gè)性形成期
D.胚胎期
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A.感官練習(xí)
B.知識(shí)教育
C.動(dòng)作練習(xí)
D.筋肉練習(xí)
A.游戲
B.工作
C.恩物
D.教育
A.蒙臺(tái)梭利
B.巴西多
C.福祿培爾
D.杜威
A.英國
B.美國
C.意大利
D.奧地利
A.自然后果
B.作業(yè)的作用
C.感官教育
D.游戲的作用
最新試題
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項(xiàng)是（）
沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機(jī)》一書中說：“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗(yàn)，特別是20世紀(jì)20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗(yàn)。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了。”這里的他指（）
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是（）
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?，來?shí)現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
1983年，美國中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會(huì)提出《國家處在危險(xiǎn)之中：教育改革勢在必行》的報(bào)告，這個(gè)報(bào)告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運(yùn)動(dòng)也引起了一些新的問題，其中不包括（）
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）