A.抑郁癥
B.焦慮
C.無(wú)助
D.抑郁
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A.歸因訓(xùn)練
B.自信訓(xùn)練
C.呼吸放松訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練
A.興趣
B.意志
C.動(dòng)機(jī)
D.性格
A.模仿成人
B.很酷
C.性器官覺醒
D.有吸引力
A.生理的我
B.社會(huì)的我
C.心理的我
D.理想的我
A.家庭環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.班級(jí)環(huán)境
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
最新試題
家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該有求必應(yīng)。
（）是一種常見的情感，人人均可以出現(xiàn)，當(dāng)個(gè)體遇到精神壓力，如挫折境遇突發(fā)事件時(shí)免不了出現(xiàn)這樣的情緒。
團(tuán)體帶領(lǐng)者的任務(wù)是：自我評(píng)估、認(rèn)識(shí)個(gè)人行為、體驗(yàn)和建立責(zé)任感、相互尊重、愿意分享、解決問(wèn)題、運(yùn)用團(tuán)體資源、嘗試新行為，這是處在哪個(gè)發(fā)展階段？（）
在中小學(xué)校園里，有時(shí)可見到一些小男生與小女生常常親密接觸，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
小波上課時(shí)控制不住常常玩手機(jī)，寫作業(yè)時(shí)又常說(shuō)很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）
關(guān)于家庭內(nèi)部教育，以下陳述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
心理班會(huì)是運(yùn)用心理教育的理念和理論，在班會(huì)課中滲透心理學(xué)原理的方法。心理班會(huì)可以采用的心理教育的方法有（）
加強(qiáng)初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭(zhēng)辯。
（）是指家庭的氛圍，分為軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個(gè)層次。