A.教學(xué)模式與教學(xué)方法的選擇
B.制訂恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)
C.分析學(xué)生特點與組合教學(xué)內(nèi)容
D.預(yù)測課堂情形變化
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A.實驗[試驗]研究
B.基礎(chǔ)理論研究
C.畢業(yè)設(shè)計
D.應(yīng)用開發(fā)研究
A.三維確定法
B.按重要性排序法
C.經(jīng)驗判斷法
D.權(quán)值因子判斷法
A.可實現(xiàn)的
B.可衡量的
C.明確具體的
D.相關(guān)的
A.表現(xiàn)媒體
B.表示媒體
C.感覺媒體
D.傳輸媒體
A.蝴蝶效應(yīng)
B.木桶原理
C.二八法則
D.墨菲定律
最新試題
信息的主要特性包括（）
在績效管理中，用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。
以下表示績效結(jié)果的概念的有（）
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理，工作分析做好了，崗位說明書才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
一般來說，在以下哪些時間進行績效輔導(dǎo)會獲得較好的效果？（）
“止于所不能不止”，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為（）
（）是教師教學(xué)設(shè)計中的核心部分。
制定績效計劃時提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）