A.全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
B.正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)
C.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
D.建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂
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A.應(yīng)用式設(shè)計(jì)型
B.自主體驗(yàn)式
C.延伸關(guān)聯(lián)式
D.課題研究式
A.在教學(xué)《買(mǎi)文具》時(shí),教師帶學(xué)生去超市通過(guò)購(gòu)物來(lái)學(xué)習(xí)“討價(jià)還價(jià)”的能力
B.在公開(kāi)課上教學(xué)《勸說(shuō)》時(shí),教師讓學(xué)生勸說(shuō)一位聽(tīng)課教師上臺(tái)與他們共同完成一項(xiàng)任務(wù)
C.在教學(xué)《采訪》時(shí),教師請(qǐng)學(xué)生就如何提高班級(jí)管理能力采訪一個(gè)淘氣鬼
D.在《保護(hù)動(dòng)物》的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中,教師播放瀕危動(dòng)物遭捕殺的視頻
A.能認(rèn)識(shí)漢字
B.能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字,并具有一定速度
C.能分辨漢字意思
D.以上都不是
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.100
B.400
C.500
D.800
最新試題
部編版教科書(shū)習(xí)作內(nèi)容大致可分為:記實(shí)作文、想象作文、說(shuō)明文、()。
教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。
3-4年級(jí)是“習(xí)作”,不拘文體,甚至不必成文。
“四讀自改法”:一讀,通讀全文;二讀,默讀習(xí)作;三讀,逐段逐句輕聲細(xì)讀;四讀,是()。
復(fù)述形式有詳細(xì)復(fù)述、()、創(chuàng)造性復(fù)述。
看圖說(shuō)話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說(shuō)圖、()。
新課開(kāi)始,教師只能采用一種導(dǎo)入方式開(kāi)啟新課。
習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重()。
略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、()。
詞語(yǔ)是詞和()的總稱(chēng)。