A.相互競(jìng)爭(zhēng)
B.團(tuán)結(jié)互助
C.沒(méi)有沖突
D.毫不利己
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A.一蹴而就
B.循序漸進(jìn)
C.波浪式前進(jìn)
D.復(fù)雜而又神秘
A.傳統(tǒng)型
B.制約與被制約
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.民主、平等
A.主體主導(dǎo)
B.主導(dǎo)主要
C.主導(dǎo)主體
D.重要次要
A.示范功能
B.認(rèn)識(shí)功能
C.引導(dǎo)功能
D.矯正功能
A.職業(yè)技能
B.語(yǔ)言技能
C.身體素質(zhì)
D.教學(xué)手段
最新試題
作為現(xiàn)代教師,在工作中樹(shù)立()的服務(wù)觀(guān)、民主和諧的師生觀(guān),與學(xué)生平等相處,促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。
大國(guó)工匠可以說(shuō)是工匠精神的價(jià)值縮影,是民族精神的縮影,是()的職業(yè)體現(xiàn)。
結(jié)合師德評(píng)議活動(dòng)要求,參與人員以組為單位開(kāi)展教師職業(yè)道德評(píng)議,是多人參與,自評(píng)與互評(píng)結(jié)合的評(píng)價(jià)方法是()。
教師具備良好的(),是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,一生服務(wù)和倡導(dǎo)()的理念和精神。
歷史李老師每次講到一些歷史事件時(shí),他都會(huì)有針對(duì)性地將當(dāng)下的一些時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),以此來(lái)涵養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。這表明李老師能做到()。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索,應(yīng)該自覺(jué)遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,維護(hù)()。
青年教師創(chuàng)造教科研成果,關(guān)鍵在于()。
編制師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù),把人的因素放在第一位,真正落實(shí)(),以人的發(fā)展為本。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中可以利用()優(yōu)勢(shì),設(shè)定共同目標(biāo),互助互勉,相互促進(jìn)。