最新試題

在我國教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn),不受對象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師勞動的(),要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中,()是同一年級教師的集體組織。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師的思想素養(yǎng)不包括:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育家()曾經(jīng)說過,“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

《中華人民共和國教師法》是()通過的。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi),對每一對象都適用,每一對象都不可違背教育法的規(guī)定,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題