您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.生活性原則
D.興趣性原則
A.樂意與人交談，講話禮貌
B.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
D.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)
A.班級文化
B.單元主題活動(dòng)方案
C.集體教學(xué)活動(dòng)方案
D.同伴關(guān)系
A.忽略系統(tǒng)的學(xué)科知識
B.忽視當(dāng)代社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)需要
C.忽視兒童的需要、經(jīng)驗(yàn)和生活
D.容易導(dǎo)致“活動(dòng)主義”
A.不關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)的情境中將要做什么
B.忽視非預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果
C.課程缺乏靈活性
D.實(shí)際結(jié)果與預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)存在差異
最新試題
（）從學(xué)校教育產(chǎn)生時(shí)即已存在，注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對知識和技能的掌握。
（）是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動(dòng)，旨在答復(fù)兒童提出的問題，以兒童的興趣為導(dǎo)向。
（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。
蒙臺(tái)梭利還設(shè)計(jì)了（），讓兒童通過練習(xí)，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。
為材料中的活動(dòng)編寫一個(gè)活動(dòng)方案。
傾向于從計(jì)劃的維度來定義課程，這種觀點(diǎn)是認(rèn)為（）。
海伊斯科普課程始于（），當(dāng)時(shí)它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學(xué)校學(xué)前教育科研項(xiàng)目的一部分。
在臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓(xùn)練的教具。
（）不是一種教育兒童的新方法，它是進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。
特別需要強(qiáng)調(diào)的是，（）在課程實(shí)施過程中對課程的評價(jià)具有十分重要的意義。