多項選擇題下列對質(zhì)性研究設(shè)計描述正確的有()
A.質(zhì)性研究設(shè)計要保持一定的靈活性
B.強調(diào)對研究者的經(jīng)驗性知識進(jìn)行反思
C.質(zhì)性研究設(shè)計時不需要閱讀文獻(xiàn)
D.質(zhì)性研究設(shè)計的組成部分與量化研究設(shè)計是完全相同的
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1.多項選擇題對扎根理論描述準(zhǔn)確的是()
A.研究開始前一般沒有理論假設(shè)
B.一套邏輯一致地發(fā)現(xiàn)理論的資料收集和分析程序
C.宗旨是在經(jīng)驗資料的基礎(chǔ)上建立理論
D.較好地處理了理論與經(jīng)驗之間的關(guān)系
5.多項選擇題以下屬于行動研究方式的是()
A.研究日志
B.教學(xué)故事
C.教學(xué)反思
D.課例研究
最新試題
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
題型:單項選擇題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
題型:多項選擇題
在我們?nèi)肆Α⑽锪蜁r間條件有限的情況下,選題時應(yīng)選什么樣的問題()。
題型:單項選擇題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
題型:單項選擇題
在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括()
題型:多項選擇題
個案研究報告的類型不包括()
題型:單項選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察
題型:單項選擇題
從教育研究的角度來看,文獻(xiàn)綜述是()
題型:單項選擇題
量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項)構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項選擇題
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。()
題型:判斷題