A.順應(yīng)自然
B.情感教育
C.知行統(tǒng)一
D.因材施教
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.承認(rèn)客觀必然性是自由的前提
B.運(yùn)用客觀必然性改造世界是自由的標(biāo)志
C.人類在改造自然時(shí)可以隨心所欲
D.認(rèn)識(shí)必然是自由的基礎(chǔ)，即自由的獲得要依靠人們對(duì)客觀必然性的正確認(rèn)識(shí)
A.皮爾士
B.伯恩斯坦
C.詹姆斯
D.杜威
A.有教無類
B.德才兼?zhèn)?br/>C.因材施教
D.知行統(tǒng)一
A.兼愛
B.求實(shí)
C.重利
D.非攻
A.吳俊升的《教育哲學(xué)大綱》
B.黃濟(jì)的《教育哲學(xué)初稿》
C.余家菊的《教育原論》
D.姜琦的《教育哲學(xué)》
最新試題
文化創(chuàng)新是一個(gè)有意識(shí)的過程與活動(dòng)，是個(gè)人和社會(huì)共同努力的結(jié)果。（）
實(shí)踐構(gòu)成社會(huì)生活本質(zhì)的理由包括（）
教育改革就是去掉阻礙教育家辦學(xué)的各種因素，讓教育家的智慧充分發(fā)揮；為教育者的教育才華充分發(fā)揮創(chuàng)造條件，以便引領(lǐng)每個(gè)受教育者找到合乎自己特性的成長方式而得到健康發(fā)展。（）
結(jié)構(gòu)主義的文化哲學(xué)思想的代表人物有（）。
墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的（）等方面，體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。
社會(huì)人性假設(shè)根植于人的社會(huì)屬性，認(rèn)為真正對(duì)人的存在和發(fā)展發(fā)揮作用的是后天環(huán)境。（）
恩格斯關(guān)于自由的思想包括（）
蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時(shí)政府”第一任教育總長，主張引進(jìn)西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強(qiáng)調(diào)“以公民道德教育為中堅(jiān)”。（）
中華人民共和國成立后第一本教育哲學(xué)專著是（）。
英國的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。