單項(xiàng)選擇題幼兒教師作為專業(yè)教育工作者，承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會(huì)成員，延續(xù)人類社會(huì)發(fā)展的重要職責(zé)，培養(yǎng)合格的社會(huì)成員的過程，實(shí)際是幫助每個(gè)個(gè)體從自然人向（）的轉(zhuǎn)化過程。

A.文化人
B.社會(huì)人
C.文明人
D.正常人


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒教師對(duì)于社會(huì)培養(yǎng)人才起著重大的（）作用。

A.決定
B.影響
C.奠基
D.啟蒙

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)的《教育法》從（）開始執(zhí)行。

A.1993.10.31
B.1994.1.1
C.1995.3.18
D.1995.9.1

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)幼兒教育的傳統(tǒng)特色是（）。

A.體智德美全面發(fā)展
B.把保護(hù)幼兒生命放在第一位
C.保育和教育并重
D.同時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題和小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的老師相比，幼兒教師做的人才培養(yǎng)的工作具有（）。

A.奠基性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.決定性

最新試題

隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程方案一般不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題