A.裝死
B.耍伎倆
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A.八
B.九
C.十
D.十一
A.螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發(fā)光的
B.兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志
C.雌螢的光帶在交尾期如果受到強(qiáng)烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響
D.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光
A.事實如此，“我”遵照事實。
B.讓作品顯得真實神秘，給讀者以想象空間。
C.讀著寫信建議這么寫。
D.讓作品充滿喜劇感，讀來帶給人們愉悅。
A.110
B.119
C.SOS
D.XOX
A.人民藝術(shù)家
B.現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父
C.現(xiàn)代科技創(chuàng)造力之父
D.當(dāng)代幻想小說之父
最新試題
燕燕這兩天有點(diǎn)咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ?，有人上京就給捎了來；珠珠的襪子都該補(bǔ)了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒有說完，就不說了。最后一個省略號，宋媽有沒有說完的話，根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，你覺得這個地方應(yīng)該補(bǔ)充上什么話是合適的？（）
“我蹲下來，讓眼淚滴在草地上，我不知道為什么會這么傷心？”為什么英子會哭？（）
“你就寫呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，別盡顧得下水里玩。我給做好了兩雙鞋一套褲褂。丫頭子那兒別忘了到時候送錢去！給人家多道道乏。拿回去的錢前后快二百塊了，后坡的二分地該贖就贖回來，省得老種人家的地。還有，我這兒倒是平安，就是惦記著孩子，趕下個月要來的時候，把栓子帶來我瞅瞅也安心。還有，……”關(guān)于這段話，敘述正確的是（）。
“這雙鞋可結(jié)實呦——把我們家的門檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運(yùn)用了（）修辭。
英子到草地上去，沒有看見那個人，但是撿到了一個東西是（）。
怎樣理解"宋媽不說話，也不站起來，剛才的笑容沒有了，繃著臉，眼直直瞅著她的丈夫，仿佛等什么。"這句話（）
英子的爸爸媽媽一共有四個孩子，分別是（）
“我不叫醒你媽了，稀飯在火上燉著呢！英子，好好念書，你是大姐，要有個樣兒。”這是宋媽離別時對英子說的，表達(dá)了（）。
“我的姑娘不歸我？你歸不歸你媽？”是什么句式？（）
英子把撿到的銅佛送給了一個人，那個人的真實身份是（）。