A.有意想象
B.再造想象
C.無(wú)意想象
D.創(chuàng)造想象
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A.程序記憶
B.感覺(jué)記憶
C.短時(shí)記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.幼兒的記憶大多是有意的
B.在整個(gè)幼兒期形象記憶占主要地位
C.幼兒主要以意義識(shí)記為主
D.幼兒的記憶比較精確
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.詞語(yǔ)邏輯記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.聚合思維
A.畫面干凈.美觀
B.畫的和范畫一樣
C.按照自己的意愿大膽的表達(dá)
D.畫得越像越好
最新試題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。
性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個(gè)方面進(jìn)行。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了,佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()