單項(xiàng)選擇題以下()不是生態(tài)式教育的特點(diǎn)。

A.活動(dòng)內(nèi)容——反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)
B.活動(dòng)目標(biāo)——促進(jìn)兒童發(fā)展
C.活動(dòng)過(guò)程——體現(xiàn)完整多元
D.活動(dòng)開(kāi)展——注重平等對(duì)話(huà)


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2.單項(xiàng)選擇題以下()不是對(duì)幼兒“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”所提出的教育建議。

A.支持幼兒手機(jī)喜歡的物品并和他一起欣賞
B.經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂(lè)作品,豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)
C.和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等裝飾和美化環(huán)境
D.有條件的情況下,帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演和藝術(shù)作品

3.單項(xiàng)選擇題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒()、()、()。

A.相互交流、相互欣賞、共同提高
B.相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、共同提高
C.相互交流、相互評(píng)價(jià)、共同發(fā)展
D.相互欣賞、相互評(píng)價(jià)、共同發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題以下()不是3-4歲兒童藝術(shù)領(lǐng)域的典型行為表現(xiàn)。

A.樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物
B.樂(lè)于觀(guān)看繪畫(huà)、泥塑或其他藝術(shù)形式的作品
C.經(jīng)常涂涂畫(huà)畫(huà)、粘粘貼貼并樂(lè)在其中
D.能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物

5.多項(xiàng)選擇題幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制訂的依據(jù)有()

A.兒童的特點(diǎn)
B.美術(shù)的性質(zhì)
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.社會(huì)的需求

最新試題

日常的美術(shù)活動(dòng)是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動(dòng)作的活動(dòng)。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。

題型:填空題

在幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)制訂過(guò)程中,所有目標(biāo)都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。

題型:判斷題

開(kāi)展幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià),一般遵循交互主體性原則、()原則、全面性原則和情境性原則。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動(dòng)一般可從活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度、()是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

題型:填空題

小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)活動(dòng)的類(lèi)型主要有繪畫(huà) 、手工和()。

題型:填空題

在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)時(shí),教師最好統(tǒng)一繪畫(huà)材料,例如統(tǒng)一使用油畫(huà)棒作畫(huà),如此便于教師了解幼兒的繪畫(huà)水平,幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。

題型:判斷題

羅恩菲爾德認(rèn)為,主觀(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括()、技巧和技術(shù)以及作品的組織。

題型:填空題