A.增強(qiáng)自我認(rèn)同感
B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.提升親和力
D.增強(qiáng)管理能力，分工合作
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A.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算
B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現(xiàn)
C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識
A.等所有與會者都到齊后再開始
B.將重要事項放到會議最后討論
C.逐個告知遲到者會議前期內(nèi)容
D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u
A.表明自己也是受害者之一
B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況
C.坦誠說明自己有不同意見
D.詢問其他與會居民對此問題的感受
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
A.效益評估
B.成果評估
C.任務(wù)評估
D.過程評估
最新試題
實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
個人倫理以（）為中心。
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評估過程中，社工需要聚焦于案主幾個層面的問題，具體包括（）。
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。