A.知道說(shuō)謊不對(duì)
B.與同伴協(xié)商制定游戲規(guī)則
C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西
D.用別人東西也知道愛護(hù)
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A.放松運(yùn)動(dòng)可以省略
B.放松運(yùn)動(dòng)可以幫助幼兒緩解身體和心理的緊張狀態(tài)
C.放松運(yùn)動(dòng)后組織幼兒收拾器械
D.放松運(yùn)動(dòng)后不需要幼兒收拾器械
A.幼兒身體保健
B.幼兒心理健康
C.幼兒體育活動(dòng)
D.幼兒日常生活習(xí)慣
A.活動(dòng)名稱
B.活動(dòng)目標(biāo)
C.活動(dòng)準(zhǔn)備
D.活動(dòng)過(guò)程
A.看圖講述
B.寫信
C.續(xù)編故事
D.排圖講述
A.對(duì)待環(huán)境中的各種刺激能表現(xiàn)出與其年齡相符的適度反應(yīng)
B.能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情
C.具有調(diào)節(jié)、控制自己的情緒及保持與周圍環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力
D.能合理地宣泄不良情緒
最新試題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
在領(lǐng)域課程中,教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi),這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的()
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題,這種主題推進(jìn)屬于()
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
幼兒園()是實(shí)現(xiàn)幼兒園()的手段和中介。