A.自我管理發(fā)展模式
B.合作發(fā)展模式
C.技能發(fā)展模式
D.反思模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理智和情感協(xié)調(diào)發(fā)展的“完整的人”
B.尊重知識與科學(xué)的人
C.更尊重人與生命的人
D.具有創(chuàng)新精神的人
E.具有實(shí)踐能力的人
A.自主性、能動性和創(chuàng)造性增強(qiáng)
B.信息獲取方式多樣
C.受同輩群體影響較大
D.主體意識增強(qiáng)
E.受多元文化沖擊較大
A.教育思想和教育觀念的創(chuàng)造,如素質(zhì)教育、成功教育、和諧教育等
B.課程設(shè)置的創(chuàng)造,如心理教育、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、環(huán)境教育等
C.教育方法、手段、模式的創(chuàng)造,如程序教學(xué)法、暗示教學(xué)法、異步教學(xué)法等
D.教育教學(xué)制度的創(chuàng)造,如考試和評價(jià)制度的改革、課時長短的改革等
E.教材編寫的創(chuàng)造,如盧仲衡編寫數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教材、洪宗禮主編的中學(xué)生思維訓(xùn)練專用教材的等
A.教師調(diào)查研究
B.教師測量研究
C.教師觀察研究
D.教師訪談研究
A.教師調(diào)查研究
B.教師測量研究
C.教師培養(yǎng)研究
D.教師文獻(xiàn)研究
最新試題
“微格教學(xué)”在教師的發(fā)展模式中屬于()。
1993年10月31日,第八屆全國人大通過了(),這是我國第一部專門的關(guān)于教師的法律。
現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)中,“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的具體要求不包含()。
現(xiàn)代學(xué)生的時代特點(diǎn)是()。
在師生相互理解、信賴的基礎(chǔ)上,教師產(chǎn)生了從事教育事業(yè)的使命感、充實(shí)感、自豪感,在教育工作的甘苦中找到了希望和樂趣。這是師生關(guān)系的()。
既承認(rèn)自己的能力和才干,又承認(rèn)自己的不利條件和不足。這是()。
慢性咽喉炎、慢性胃炎、頸椎病、慢性腰背腿痛等都是教師的常見職業(yè)病。
現(xiàn)代人應(yīng)該是()。
參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中()的最有效的方式。
現(xiàn)代教師的作用主要體現(xiàn)在人類社會發(fā)展中的文化傳遞作用。