單項選擇題妞妞比濤濤高，但比麗麗矮，這反映了量具有（）
A.絕對性
B.相對性
C.模糊性
D.傳遞性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在中班科學活動《有趣的溶解》中，老師先讓孩子看實驗觀察溶解現(xiàn)象，猜想接下來會發(fā)生什么，再自己動手參與實驗，觀察記錄。這是運用了什么教學方法（）
A.游戲法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.操作法
D.直觀法
2.單項選擇題幼兒獲得對外界事物的客觀認識有兩條途徑，即語言傳遞和（）
A.游戲活動
B.實踐活動
C.自行活動
D.學習活動
3.單項選擇題（）是兒童最早掌握的幾何形狀。
A.圓形與三角形
B.圓形與正方形
C.正方形與長方形
D.三角形與正方形
4.單項選擇題幼兒開始認識到如果在一堆珠子中減去幾個，然后增加相同數(shù)目的珠子，這堆珠子的總數(shù)將保持不變。這說明幼兒開始（）
A.獲得可逆性思維
B.能夠去自我中心化
C.使用邏輯原則
D.豐富感性知識
5.單項選擇題大班科學活動“水的表面張力”中，教師設計了導入環(huán)節(jié)-小實驗“硬幣入水”，以吸引幼兒主動參與活動。教師采用的導入策略是（）
A.激趣導入
B.游戲導入
C.情景導入
D.問題導入
最新試題
在幼兒園集體科學教育活動過程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導即可。
題型：判斷題
我國古代兒童科學教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型：判斷題
區(qū)域科學活動彌補了科學集體活動的不足。
題型：判斷題
作為幼兒觀察的對象，自然角的動物應選擇較小、無危險、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動物。
題型：判斷題
數(shù)學知識具有抽象性，幼兒學習數(shù)學最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學知識。
題型：判斷題
幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。
題型：判斷題
幼兒科學實驗活動的目標主要是通過教師的實驗操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及本質。
題型：判斷題
科學討論型活動對幼兒語言表達要求比較高，適合（）年齡的兒童。
題型：單項選擇題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時制止。
題型：判斷題
標本、模型屬于科學發(fā)現(xiàn)室物質環(huán)境內容材料中的（）
題型：單項選擇題