A.游戲法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.操作法
D.直觀法
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A.游戲活動(dòng)
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.自行活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)
A.圓形與三角形
B.圓形與正方形
C.正方形與長(zhǎng)方形
D.三角形與正方形
A.獲得可逆性思維
B.能夠去自我中心化
C.使用邏輯原則
D.豐富感性知識(shí)
A.激趣導(dǎo)入
B.游戲?qū)?br/>C.情景導(dǎo)入
D.問題導(dǎo)入
A.大班
B.小班
C.中班
最新試題
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
科學(xué)討論型活動(dòng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)要求比較高，適合（）年齡的兒童。
科學(xué)討論型活動(dòng)一般用于三種科學(xué)教育活動(dòng)，即參觀調(diào)查后的匯報(bào)交流、收集資料后的共同分享、個(gè)別探究后的集中研討。
下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是各年齡學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的共同特點(diǎn)（）
老師通過將長(zhǎng)方形疊放在正方形上面來向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運(yùn)用了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育方法中的（）.
“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識(shí)秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
標(biāo)本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)踐操作活動(dòng)的目標(biāo)主要是通過教師的實(shí)際操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。
在幼兒園集體科學(xué)教育活動(dòng)過程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
我國(guó)古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。