A.教育結(jié)構(gòu)直接影響勞動力水平結(jié)構(gòu)
B.教育結(jié)構(gòu)影響經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
C.教育結(jié)構(gòu)影響勞動力知識結(jié)構(gòu)
D.教育結(jié)構(gòu)影響勞動力智力結(jié)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
B.教育級別結(jié)構(gòu)與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
D.教育結(jié)構(gòu)與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
A.教育的級別結(jié)構(gòu)
B.教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.勞動力結(jié)構(gòu)
D.教育體制結(jié)構(gòu)
A.教育級別結(jié)構(gòu)程度結(jié)構(gòu)對勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)具有制約性
B.勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)性
C.教育結(jié)構(gòu)的變化可以超過勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)的變化
D.經(jīng)濟(jì)部門的技術(shù)結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)、程度結(jié)構(gòu)具有制約性
A.教師、行政人員、工勤人員等與在校學(xué)生的比例
B.一是教育者人力組合,二是受教育者人力組合
C.求學(xué)者年齡組人口、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)
D.各級各類求學(xué)者人口占社會總?cè)丝诒壤?/p>
最新試題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。