現(xiàn)代教育理論科學(xué)教育思想章節(jié)練習(xí)(2018.12.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

2.判斷題教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括專業(yè)知識和專業(yè)技能兩方面。

3.判斷題探究可以脫離教材中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

4 “斜坡高低對小球滑行距離的影響”實驗中，自變量是（）。

5 “指導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式的創(chuàng)始人為美國著名哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育學(xué)家（）。

6 1904年初，清政府頒布了（），標志著科學(xué)課正式進入中國的小學(xué)學(xué)制。

7.判斷題高估兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)潛能比低估更可怕。

8 評價的基本方法有（）等。

9.判斷題科學(xué)是復(fù)雜的社會活動。

10 教學(xué)設(shè)計指在進行教學(xué)活動之前，教師為達成一定的教學(xué)目標，依據(jù)教育教學(xué)理論，運用系統(tǒng)科學(xué)的原理和方法，對（）和手段、教學(xué)過程中教與學(xué)兩個方面的活動所進行的分析、策劃和安排。