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每日一練
章節(jié)練習(xí)
跨文化管理章節(jié)練習(xí)(2019.06.24)
來源:考試資料網(wǎng)
1
相對(duì)美國人而言,()之間交談時(shí)之間更愿意面向?qū)Ψ?,距離站得更近,觸碰對(duì)方更頻繁,保持目光接觸,而且語音更高。
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2
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)需要的個(gè)人品質(zhì)中表述不正確的一項(xiàng)是().
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3
以下哪個(gè)國家的人極有可能會(huì)為了工作效率,越級(jí)處理事情().
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4
以下關(guān)于公司與員工分享信息的評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是().
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5
使用地域中心法的主要?jiǎng)訖C(jī)不包括?()
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6
在向沙特阿拉伯出口凍雞,下列哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的()。
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7.問答題
簡述克拉克洪與斯喬貝克的6大價(jià)值取向理論。
參考答案:
(1)不同文化中的人對(duì)人性的看法有很大差異。
(2)在人們對(duì)自身與外部自然環(huán)境關(guān)系的看法上,不同文化之間也有很...
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進(jìn)入題庫練習(xí)
8
郝夫斯特的文化維度理論包括().
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9
在跨文化績效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中,在()下,跨過公司對(duì)于全球范圍內(nèi)的所有分支機(jī)構(gòu)及其員工均以母國公司的績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行績效評(píng)估。
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10
英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志稱()為把文化多元性作為一個(gè)管理科目的“發(fā)明家”。
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