國家開放大學(幼兒園語言教育專題)章節(jié)練習(2019.08.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題根據(jù)憑借物的不同，幼兒園講述活動可以分為看圖講述實物講述和情景表演講述。

2.問答題試述對兒童文學作品和文學學習活動的基本認識。

參考答案：兒童文學作品是指那些與0―6歲兒童心理發(fā)展水平及接受能力和閱讀能力相適應的各類文學作品的總稱。包括寓言、童話、兒童故事、...

3.判斷題書面語言的學習與口語一樣，不應當被割裂成逐字逐詞因素的，兒童往往使用某種整體加工的方式認知這些學習內(nèi)容。

4 （）歲是兒童語言真正形成時期，也是兒童語言發(fā)展最迅速階段。

5 （）其代表性觀點是以皮亞杰為代表的認知相互作用論。

6.判斷題欣賞性傾聽的過程往往被打斷，兒童要對所聽的內(nèi)容作出歸納、推斷和評價，這是善于聽的一個方面。

7.判斷題觀察評估法方法是由孩子通過觀察、模仿老師的示范從而學習語言的一種方法。

8.判斷題教師在談話活動中以參與者的角色身份出現(xiàn)，就表明這場談話成為任意的無計劃交流。

9.判斷題雙語學習是指的是同一個人同時學習和使用兩種語言的現(xiàn)象。

10.判斷題幼兒園講述活動要有一定的憑借物，但不一定需要相對正式的語境。