填空題（）歲時(shí)能進(jìn)行剪紙，折紙等比較復(fù)雜的動(dòng)作。
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（）左右的幼兒基本完成生活自理動(dòng)作。
題型：填空題
（）以后幼兒能夠用通用的感知標(biāo)準(zhǔn)來(lái)概括物體的屬性，例如幼兒能用幾何圖形概括物體的形狀，用基本顏色概括物體的顏色。
題型：填空題
教師指導(dǎo)語(yǔ)的性質(zhì)往往會(huì)影響幼兒的觀察水平，例如“有什么”容易引導(dǎo)幼兒進(jìn)行（）的觀察。
題型：填空題
爬行對(duì)嬰兒的認(rèn)知發(fā)展，特別是空間知覺和客體永恒性的發(fā)展具有重要作用，因此培養(yǎng)者在養(yǎng)育過(guò)程中應(yīng)注意嬰兒的（）訓(xùn)練。
題型：填空題
觀察可分為三級(jí)水平，一級(jí)水平最高，即有目的的（）和排除干擾，堅(jiān)持細(xì)致觀察。
題型：填空題
第2階段是（），幼兒能看到各個(gè)對(duì)象之間的空間聯(lián)系依據(jù)，各個(gè)對(duì)象可以直接感知到空間關(guān)系，描述圖像內(nèi)容。
題型：填空題
6個(gè)月時(shí)嬰兒已經(jīng)能夠辨別（）。
題型：填空題
三級(jí)水平則是（），不能接受任務(wù)，只是東張西望或任意亂指。
題型：填空題
小班幼兒大部分不能接受任務(wù)，從中班開始觀察的目的性有所提高，部分大班幼兒能（）。
題型：填空題
中班幼兒能在（）上將兩個(gè)事物聯(lián)系起來(lái)。
題型：填空題