判斷題心理學家卡特爾認為,每個人都不同程度有一些自卑感,人們認識到自己生理或心理上的不足,希望改變現(xiàn)狀,從而導(dǎo)致對優(yōu)越條件的追求,這是人類進步的動力。
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2.多項選擇題青少年時期面臨很多的壓力,主要體現(xiàn)在()等方面。
A.自覺地確定目的
B.學習
C.人際交往
D.個人的愿望和現(xiàn)實的不相符合
3.多項選擇題青少年典型的優(yōu)勢需要有()及社會交往的需要。
A.獨立自主的需要
B.友誼的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要
4.多項選擇題根據(jù)道德情感產(chǎn)生的原因、道德情感與道德認識之間的關(guān)系,可以把道德情感分為()。
A.間接的道德情感體驗
B.直覺的道德情感體驗
C.想象性的道德情感體驗
D.倫理道德的情感體驗
5.多項選擇題跨時間的研究方法是發(fā)展性心理研究中重要的方法基本有兩種,它們是()。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪談
D.時間訪談
最新試題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:單項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化()?
題型:單項選擇題
在小學階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段()?
題型:單項選擇題
初三最主要的任務(wù)就是中考,此階段的孩子學習應(yīng)當有哪些注意的呢()?
題型:多項選擇題
馬斯洛認為,()屬于發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
班都拉社會學習理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
題型:單項選擇題
三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
題型:單項選擇題
二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時,應(yīng)當如何和家長溝通()?
題型:多項選擇題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
題型:單項選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點()?
題型:單項選擇題