判斷題在教育的目的中，既有主觀的認(rèn)識(shí)和意愿，也有客觀的影響因素。
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以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。
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在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)1986年頒布的教育法令是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
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教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
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在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題