填空題馬克思所提出的人的（）發(fā)展學(xué)說，是我國(guó)制定教育目的的主要理論依據(jù)。
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教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。”
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的行為稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中，《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題