單項(xiàng)選擇題教師通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的和有針對(duì)性的讀物，在課堂上安排讀書討論講故事等活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從中得到啟發(fā)，從而改變自己的生活與行動(dòng)的態(tài)度，促進(jìn)自我人格的發(fā)展。這是哪種教學(xué)方法（）

A.認(rèn)知改變
B.閱讀和聽故事
C.參觀訪問
D.藝術(shù)欣賞


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2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育課程的認(rèn)知教學(xué)方法主要包括（）。

A.認(rèn)知改變
B.閱讀和聽故事
C.參觀訪問
D.藝術(shù)欣賞

3.單項(xiàng)選擇題（）是指通過語言或借助其他手段把心理健康知識(shí)傳授給學(xué)生的方法。

A.講授法
B.角色扮演法
C.集體討論法
D.操作法

4.單項(xiàng)選擇題中學(xué)心理健康教育課程的教學(xué)方法一般不采用（）。

A.認(rèn)知法
B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C.行為強(qiáng)化法
D.集體討論法

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育課程的教學(xué)方法包括（）。

A.講授法
B.角色扮演法
C.集體討論法
D.操作法

最新試題

（）往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。

題型：單項(xiàng)選擇題

代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。

題型：判斷題

心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。

題型：判斷題

大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。

題型：判斷題

大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。

題型：單項(xiàng)選擇題

性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。

題型：判斷題

認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會(huì)揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。

題型：判斷題

純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。

題型：判斷題