判斷題教學(xué)的效果取決于教學(xué)諸要素構(gòu)成的合力。
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3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教師對(duì)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)方式，一般分為三種，具體是（）
A.權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)
B.放任式領(lǐng)導(dǎo)
C.民主式領(lǐng)導(dǎo)
D.情感性領(lǐng)導(dǎo)
4.多項(xiàng)選擇題青少年學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律是（）
A.階段性和連續(xù)性
B.個(gè)別差異性
C.發(fā)展的不均衡性
D.發(fā)展的跳躍性
5.多項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展的個(gè)別差異性主要是指（）方面的差異
A.智力
B.興趣
C.性格
D.態(tài)度
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“人類(lèi)生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書(shū)的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題