單項(xiàng)選擇題學(xué)科()計(jì)劃管理,是教學(xué)管理的基礎(chǔ)層管理,是教學(xué)工作計(jì)劃的“前沿陣地”
A.教學(xué)進(jìn)度
B.教學(xué)過程
C.課時(shí)
D.單元
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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)章制度的制定,一要科學(xué)性,二要(),三要有穩(wěn)定性
A.可行性
B.有效性
C.實(shí)用性
D.教育性
2.單項(xiàng)選擇題對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),首先要有正確的()
A.學(xué)習(xí)質(zhì)量觀
B.教育質(zhì)量觀
C.教學(xué)質(zhì)量觀
D.學(xué)生觀
3.單項(xiàng)選擇題以下()屬于階段性教學(xué)常規(guī)管理工作
A.編制課表
B.備課
C.上課
D.升學(xué)教育
4.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)氣氛屬于()課程
A.顯性
B.隱性
C.學(xué)科
D.綜合
5.單項(xiàng)選擇題()指班級成員在長期交往中形成的一種共同心理傾向
A.班風(fēng)
B.約束力
C.規(guī)范
D.群體氣氛
最新試題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
題型:單項(xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項(xiàng)選擇題