多項選擇題診斷性評價對分數(shù)的解釋常用()
A.常模參照
B.目標參照
C.素質參照
D.結果參照
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1.多項選擇題以下屬于試卷編制的主要原則有()
A.高效度
B.高信度
C.教育性
D.經(jīng)濟性
2.多項選擇題形成性評價的主要用途有()
A.改進學生的學習
B.為學生的學習
C.強化學生的學習
D.給教師反饋
3.多項選擇題確定權重的方法主要有()
A.專家意見法
B.特爾斐法
C.評價法
D.層次分析法
4.多項選擇題我們一般認為形成性評價有以下用途()
A.改進學生的學習
B.為學生的學習定步
C.強化學生的學習
D.給教師提供反饋
5.多項選擇題教學評價的主要原則是()
A.目的性
B.方向性
C.科學性
D.全面性
E.教育性
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題