多項選擇題以下關(guān)于腦力激蕩的表述正確的是()
A.“腦力激蕩”是美國奧斯本博士提出的一種發(fā)展創(chuàng)新思維的教學策略
B.是利用集體思維的方式,使思想相互激蕩,產(chǎn)生連鎖反應,從而導出創(chuàng)新思維
C.“腦力激蕩”法以“群言堂”為特征
D.它通過3-5人的小組討論,使參與者相互啟迪、相互激勵、相互修正、相互補充,使創(chuàng)造性設(shè)想產(chǎn)生共鳴,從而誘發(fā)出更多的新見解、新觀點、直到獲得創(chuàng)新性問題解決的方案
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1.多項選擇題心理健康教育的目標應以()為特征。
A.心理健康教育目標體系的立足點應是面向現(xiàn)在的
B.心理健康教育的目標應保證學生的個性得到充分發(fā)展
C.心理健康教育目標體系的立足點應是面向未來的
D.心理素質(zhì)教育的目標應是多層面的
2.多項選擇題小學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)遵循的原則:()
A.培養(yǎng)小學生行為的目的性,減少其行動的盲目性
B.培養(yǎng)兒童良好的行為習慣,從生活入手培養(yǎng)意志品質(zhì)
C.有意識地為學生創(chuàng)設(shè)克服困難的情境,使學生在克服困難的過程中,鍛煉各種意志品質(zhì)
D.培養(yǎng)小學生自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力
3.多項選擇題小學生觀察品質(zhì)的發(fā)展包括幾個方面()
A.觀察的目的性
B.觀察的精確性
C.觀察的有序性
D.觀察中的判斷力
4.單項選擇題只從自己的角度觀察事物或考慮問題,用自己的經(jīng)驗去對待有關(guān)事物,不能設(shè)想他人觀點、他人內(nèi)心世界的一種心理狀態(tài),被稱作()
A.自我中心
B.自我概念
C.自我意識
D.自我壓抑
5.單項選擇題不合群的現(xiàn)象一般可以分為兩種:一種是學生對于與人交往根本就不感興趣或因為焦慮、擔憂等原因而不能與人交朋友,被稱為();另一種是學生不被同伴所喜愛,與他人交往時遭到了拒絕,導致不知如何與其他同學交往而產(chǎn)生交往心理障礙。
A.交往延緩
B.交往退縮
C.交往退行
D.交往阻抗