問(wèn)答題簡(jiǎn)述青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)方法。
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1.問(wèn)答題試述青少年反社會(huì)行為的成因與預(yù)防矯治策略。
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最新試題
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化()?
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馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
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為什么小學(xué)五年級(jí)開始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)()?
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如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型:?jiǎn)柎痤}
三年級(jí)的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級(jí)這個(gè)階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
二、三年級(jí)的家長(zhǎng)反饋考試馬虎丟分時(shí),應(yīng)當(dāng)如何和家長(zhǎng)溝通()?
題型:多項(xiàng)選擇題
在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
四年級(jí)小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題()?
題型:多項(xiàng)選擇題