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判斷題在元旦節(jié)時教師組織幼兒開展“國慶節(jié)”的談話活動違背了談話活動話題需具有一定新鮮感的要求。

1.判斷題所謂語言游戲，有一種相對固定的概念，是指兒童在語言發(fā)展過程中自發(fā)地玩弄和操練語音、語詞的一種現(xiàn)象。

2.判斷題幼兒園的講述活動中教師為幼兒準(zhǔn)備的或幼兒自己參與準(zhǔn)備的圖片、實物、情景等，我們一般稱為憑借物。

3.判斷題在幼兒語言發(fā)展過程中，幼兒學(xué)習(xí)語言的態(tài)度是否積極主動，講話的愿望是否強(qiáng)烈，影響幼兒對語言信息的攝入量，影響語言發(fā)展的速度與水平。

4.判斷題教師在談話活動中以參與者的角色身份出現(xiàn)，就表明這場談話成為任意的無計劃交流。

5.判斷題幼兒園聽說游戲開始時，教師需要幫助幼兒理解活動的內(nèi)容，交代游戲的規(guī)則，并且示范游戲的玩法，然后教師帶領(lǐng)幼兒開展游戲，在幼兒熟悉游戲規(guī)則，逐步掌握游戲玩法后，再放手讓幼兒獨立進(jìn)行游戲。