您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為嬰兒提供良好的言語(yǔ)榜樣和言語(yǔ)示范
B.主動(dòng)告訴嬰兒一切問(wèn)題，對(duì)嬰兒的提問(wèn)和講述要正確對(duì)待
C.傾聽(tīng)文學(xué)作品，觀(guān)看兒童美術(shù)片或動(dòng)畫(huà)片
D.繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀指導(dǎo)
E.在游戲中進(jìn)行詞語(yǔ)練習(xí)
A.口頭語(yǔ)言
B.日常語(yǔ)言
C.文學(xué)語(yǔ)言
D.書(shū)面語(yǔ)言
A.雜亂線(xiàn)
B.單一線(xiàn)
C.圓形線(xiàn)
D.命名線(xiàn)
A.認(rèn)知
B.情感
C.技能
D.創(chuàng)造
最新試題
（）要求用線(xiàn)肯定，一個(gè)物體可以被分成幾段線(xiàn)條來(lái)畫(huà)，但每段線(xiàn)條都要一筆畫(huà)成，寧可畫(huà)錯(cuò)，也不能涂改。
幼兒對(duì)語(yǔ)言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本內(nèi)容有（）。
語(yǔ)言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）
陳鶴琴認(rèn)為7歲以后為繪畫(huà)發(fā)展的寫(xiě)實(shí)期。
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。
（）的兒童已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛(ài)和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。