判斷題教師語言對(duì)幼兒發(fā)展的影響包括對(duì)幼兒語言發(fā)展本身的影響、幼兒認(rèn)知發(fā)展的影響、幼兒情感態(tài)度形成的影響。
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2.多項(xiàng)選擇題文學(xué)作品以書面語言的形式結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存語言信息，幼兒需要通過（）等方式接受理解文學(xué)作品所傳遞出的信息。
A.聆聽
B.誦讀
C.閱讀圖畫
D.觀看動(dòng)畫
3.多項(xiàng)選擇題（）等水平上的聯(lián)系能夠促使幼兒更有興趣、更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)過程中去，也可以更好地幫助幼兒掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)給幼兒發(fā)展提供更為廣泛的機(jī)會(huì)。
A.動(dòng)作表征
B.形象表征
C.概念表征
D.心理表征
4.多項(xiàng)選擇題早期閱讀活動(dòng)的語言教育目標(biāo)主要有（）。
A.提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣
B.建立口頭語言與書面語言對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C.書面語言的視覺感知辨別能力
D.成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力
5.多項(xiàng)選擇題幼兒教師語言的特殊要求有（）。
A.生活化
B.文學(xué)化
C.結(jié)構(gòu)簡化
D.情境性
最新試題
社會(huì)化過程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
社會(huì)化手段有哪些？
題型：問答題
幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
題型：判斷題
心理學(xué)研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。（）
題型：判斷題
選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項(xiàng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
題型：問答題
幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。
題型：判斷題
幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。
題型：判斷題
滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？
題型：問答題