單項(xiàng)選擇題（）是指人們對于語言的認(rèn)識、情感、看法、態(tài)度和審美情趣等有關(guān)語言的一系列態(tài)度和看法。
A.語言觀念
B.語音觀念
C.語句觀念
D.語調(diào)觀念
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)一般由（）制定，而幼兒語言教育的具體活動目標(biāo)一般由教師自己制訂。
A.專門的機(jī)構(gòu)
B.幼兒園
C.教師
D.幼兒
2.單項(xiàng)選擇題由于兒童在早期閱讀中往往要借助成人的幫助才能進(jìn)行，（）便成了早期閱讀的主要方式。
A.父母指導(dǎo)閱讀
B.親子共讀
C.獨(dú)自閱讀
D.教師輔導(dǎo)閱讀
3.單項(xiàng)選擇題（），即詞義擴(kuò)張，是指兒童擴(kuò)大詞義，對詞義的理解和使用超出目標(biāo)語言范圍的現(xiàn)象，即一詞多義。
A.詞義泛化
B.詞義窄化
C.詞義變形
D.詞義豐富
4.單項(xiàng)選擇題（）是口頭語言的物質(zhì)載體，是發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定語言意義的聲音。
A.語調(diào)
B.語句
C.語言
D.語音
5.單項(xiàng)選擇題（）體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。
A.雙詞句
B.獨(dú)白語
C.連貫句
D.獨(dú)詞句
最新試題
語言發(fā)展對兒童情感情緒的作用有哪些？
題型：問答題
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
題型：判斷題
（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗(yàn)。
題型：填空題
幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。
題型：判斷題
語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
題型：判斷題
雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園集體生活是幼兒社會化的唯一途徑。
題型：判斷題
語言是社會的產(chǎn)物，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的消亡而消亡。
題型：判斷題
選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項(xiàng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題