判斷題行為主義言語(yǔ)獲得理論的基本觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)成人的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)向兒童提供成熟的言語(yǔ)樣本讓兒童模仿，對(duì)兒童成功的模仿予以獎(jiǎng)勵(lì)。
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布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
雙詞句階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)習(xí)文學(xué)作品，是擴(kuò)展幼兒詞匯，幫助掌握語(yǔ)言內(nèi)容的重要途徑。（）
題型：判斷題
幼兒思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語(yǔ)言的過(guò)程也就是思維發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題
情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
題型：判斷題
兒童認(rèn)知發(fā)展指通過(guò)形成（）、（）、（）或想象等心理活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認(rèn)識(shí)（）逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的（）過(guò)程。
題型：填空題
幼兒的語(yǔ)言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言成為可能。
題型：判斷題
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題