A.預(yù)期理論
B.選擇性知覺
C.易得性偏差
D.風(fēng)險(xiǎn)偏好
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A.空乘人員
B.機(jī)要員
C.保安
D.技術(shù)員
A.信息量大
B.不確定性高
C.備選方案相當(dāng)
D.沒有先例
E.時(shí)間緊急
A.高分者適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)
B.低分者更容易成為管理者
C.高分者傾向于關(guān)注他人的活動(dòng)
D.低分者的行為更符合習(xí)俗
E.低分者在各種環(huán)境下都表現(xiàn)出自己真實(shí)的性情和行為的一致性
A.自我意識(shí)
B.自我管理
C.自我激勵(lì)
D.感同身受
E.社會(huì)技能
A.暈輪效應(yīng)
B.刻板印象
C.對(duì)比效應(yīng)
D.投射
最新試題
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()