A.案例分析法
B.訪談法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.觀察法
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A.皮爾遜積差相關(guān)
B.斯皮爾曼等級相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)
D.菲相關(guān)
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)成績的關(guān)系
B.大學(xué)生的心理健康狀況調(diào)查
C.單詞顏色對單詞命名反應(yīng)時(shí)的影響
D.幼兒期家庭暴力對攻擊性的影響
A.祖父制作月餅的菜譜
B.當(dāng)一個演員能無錯誤的重復(fù)其臺詞兩遍時(shí)就算已經(jīng)記住臺詞了
C.反應(yīng)時(shí)是指刺激呈現(xiàn)和被試作出反應(yīng)之間的間隔
D.合作是指對別人的活動給予支持，并直接參與活動，成為其中一員
A.偏難
B.偏易
C.適中
D.不確定
A.稱名量表
B.比率量表
C.順序量表
D.等距量表
最新試題
下列哪一種量表強(qiáng)調(diào)測量項(xiàng)目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項(xiàng)目，可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序，表示接受項(xiàng)目所擁有“特征量”的程度（）
研究者擬從全校大學(xué)生中選擇1200名作為樣本進(jìn)行某項(xiàng)研究，從本科一年級到四年級各選相等的若干名，并且男生女生各占一半，此種取樣方法屬于（）
下列哪一項(xiàng)不是大樣本研究范式的主要程序（）
選擇社會測量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）
研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級中選取一個班級，從一年級開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學(xué)六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出，是等距量表問卷設(shè)計(jì)中最常用的方法之一，它以（）為基礎(chǔ)。
訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象，如文盲等，訪談法的信度可以用何種特性加以評估（）
取樣置換
Wilcoxon配對符號等級檢驗(yàn)法屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法中的（）
研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學(xué)本科生學(xué)習(xí)專業(yè)動機(jī)的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）