A.正強化功能
B.負強化功能
C.區(qū)別強化功能
D.感覺刺激或者感覺調(diào)整功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為養(yǎng)成
B.漸隱
C.消退
D.塑造
行為契約實施步驟排序正確的是（）
①確定個體需要完成的任務
②擬定書面的契約
③實施行為契約
④確定強化物和懲罰物
A.①②③④
B.①③②④
C.①④②③
D.②①③④
A.刺激控制
B.前奏干預
C.積極行為支持
D.積極關(guān)注
積極行為支持實施中要遵循的原則（）
①注重個體良好行為
②注重小組成員共同合作
③注重正?；脑瓌t
④注重問題行為的預防
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.言語指導
B.行為示范
C.身體引導
D.自我監(jiān)控
最新試題
在進行鏈接的歷程中，最先教行為鏈中第一個刺激-反應的方式是下列哪項？（）
?某研究者在對某兒童的攻擊性行為進行功能性評估時發(fā)現(xiàn)，當該兒童被老師批評后，總是出現(xiàn)更多的攻擊較弱同學的行為，請問該同學的攻擊性行為的功能是（）。
在給兒童問題行為下操作性定義時，描述為“攻擊性行為”是操作性定義中的（）。
當兒童一邊看電視，一邊在沙發(fā)上做出危險動作時，父母就不再讓TA看電視。這一方法，使用的是行為矯正的（）。
我對自己學習的定義是：任何時候我在圖書館里把書打開放在面前或桌子上，這時電視必須是關(guān)著的，而且沒有任何干擾（）。
某研究者對某兒童用餐時濺食行為進行了觀察記錄，在基線期前10次觀察中，記錄到每餐濺出食物的次數(shù)是：2l，27，19，18，20，24，26，16，17，23，在使用行為矯正技術(shù)后記錄九次濺食次數(shù)是：10，8，5，3，1，3，2，5，6，5。研究者據(jù)此數(shù)據(jù)繪制行為記錄圖如下：請問該行為記錄圖的主要錯誤之處在于（）。
行為技能訓練中的哪一項成分是“給學習者表揚或?qū)λ哪繕诵袨榻o予糾正”？（）
?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“讓學習者看到怎樣做出正確的行為”？（）
我對自己發(fā)脾氣的定義是：對我丈夫鬧惰緒，向他大喊，走進臥室摔門，或者當他說出阻止我的話時對他說“閉嘴”（）。
?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“告訴學習者怎樣做出正確的行為”？（）