A.班級例會和主題班會
B.民主生活會
C.團隊會議
D.班委會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.班隊活動、德育課程、綜合實踐
B.心理教育、體驗活動、體育鍛煉
C.學校課程、德育體驗、實踐鍛煉
D.家校合育、實踐活動、綜合性學習
A.共產(chǎn)主義理想
B.社會主義核心價值觀
C.中國特色社會主義
D.優(yōu)良品格
A.一學期以上
B.一學年以上
C.兩學年以上
D.三學年以上
A.學校育人，家庭育人，社會育人
B.學校育人，環(huán)境育人，活動育人，文化育人，家庭育人
C.課程育人，文化育人，活動育人，實踐育人，管理育人，協(xié)同育人
D.文化育人，活動育人，學校育人，家庭，社會育人
A.8月16日
B.8月14日
C.8月15日
D.8月17日
最新試題
網(wǎng)絡成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
信息超載還影響到中小學生的身體健康，引起視力下降和大腦過度疲勞等情況，嚴重時還會引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。
班主任的精神風貌不是班級總體風貌的重要影響力量。
班規(guī)可以與學校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
張教師缺乏敢于吃苦的精神，常常感到這份工作苦不堪言，疲于奔命，無法保持一種平常的心態(tài)。這說明張老師缺乏（）的教師職業(yè)道德。
班規(guī)應根據(jù)班集體現(xiàn)在或者將來可能存在的某種傾向來制訂，不過高要求，亦不過低滿足，不刻意追求數(shù)量的多與少。
班級輿論具有評價作用、同化作用、激勵作用和監(jiān)督作用。
不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。
結(jié)合實際分析，班主任進行心理健康教育的途徑有哪些？
某中學老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學生辦班收費補課，招收的學生主要是自己班級內(nèi)學生和親戚朋友家的小孩，此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。